Matemática Aplicada I Investigación

Página de Docencia

Directorio de PDI y PAS del Departamento

Grupos y proyectos de Investigación adscritos al Departamento

Horarios de atención, programas de asignaturase y otra información

INVESTIGACIÓN

• Grupos de Investigación cuyos responsables son profesores adscritos al Departamento de Matemática Aplicada I

Grupo	Responsable
TIC245: Topological Pattern Analysis, Recognition and Learning	Pedro Real Jurado
FQM016: Códigos, Diseños, Criptografía y Optimización	J. Andrés Armario Sampalo
FQM369: Combinatorial Image Analysis	Rocío González Díaz
FQM164: Matematica Discreta: Teoría de Grafos y Geometría Computacional	Alberto Márquez Pérez
FQM240: Invariantes en Teoría de Grafos y Optimización	Pedro García Vázquez

• Proyectos de Investigación cuyos responsables son profesores adscritos al Departamento de Matemática Aplicada I

Proyecto	Responsable
TED2021-130566B-I00: Nuevos esquemas de autenticación gráfica en Sistemas de Gestión de la Información mediante imágenes fractales basadas en cuadrados latinos	Raúl Falcón Ganfornina
RTI2018-096064-B-C22 Modelos Multicapa no-Hidrostáticos Relajados y Métodos Numéricos de Alto Orden Bien Equilibrados para Fluidos Geofísicos	Enrique D. Fernández Nieto
PID2019-110455GB-I00 Procesamiento de Datos Paralelo Basado en Conectividad Homotópica: Aplicaciones a la Representación, Análisis, Reconocimiento y Aprendizaje Automático	Pedro Real Jurado
Correspondencia de imágenes usando cálculo paralelo de árboles recubridores homológicos (Acrónimo: CIUCAP-HSF)	Pedro Real Jurado
P20_01145 Advances in topics on computational topology and its relationship with neural network	Rocío González Díaz
PID2019-107339GB-I00 Advances in Topología Computacional y Aplicaciones	Rocío González Díaz

Departamento de Matemática Aplicada I Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática Avenida Reina Mercedes s/n 41012 Sevilla Tlf.: (+34) 954552766	Contacto: secretarma1@us.es auxsecrema1@us.es direccionma1@us.es
Las referencias a personas, colectivos o cargos citados en los textos en género masculino, por economía del lenguaje, deben entenderse como un género gramatical no marcado. Cuando proceda, será igualmente válida la mención en género femenino.